El Gobierno de Canarias ha celebrado en Tenerife el Simposio Canarias sobre TEA y Educación, con el lema «Comprender para acompañar: estrategias para una respuesta educativa inclusiva». El encuentro estaba dirigido a docentes, orientadores y otros profesionales del ámbito educativo, para compartir herramientas que mejoren la atención al alumnado con trastorno del espectro autista (TEA). Algunas asociaciones estuvieron presentes a través de sus profesionales.
Sonia Llorente, de la Asociación Síndrome Phelan-McDermid, asistió como público. En el turno de preguntas sacó el tema del diagnóstico genético y de su importancia para entender mejor el TEA. Detrás de muchos diagnósticos de autismo hay una causa genética concreta. Un ejemplo es el síndrome de Phelan-McDermid, una enfermedad rara causada por una deleción o mutación en el cromosoma 22 (región 22q13.3). Afecta al desarrollo y al lenguaje, y a menudo se asocia al autismo.
Conocer el origen genético permite a las familias y a los profesionales anticiparse a necesidades médicas y educativas concretas, ajustar los apoyos y conectar con otras familias y con la investigación. Por eso es clave que los equipos de orientación sepan cuándo derivar a un estudio genético.
Sonia también llevó material informativo de la asociación, como la carpeta de la campaña #PhelanVisible, para darlo a conocer entre los profesionales que asistieron.
Desde la asociación agradecemos a Sonia su implicación y su compromiso con la difusión del síndrome en Canarias. Si eres profesional de la educación y quieres más información o material sobre el síndrome de Phelan-McDermid, puedes escribirnos a través de www.22q13.org.es.
